上門編程教學課程內容
課程簡介
Scratch 是由麻省理工學院（MIT）開發的圖像化程式設計平台，讓使用者透過拖曳積木的方式創建互動故事、動畫與遊戲。
本課程以「玩中學」為核心理念，三小時內引導學員理解程式設計的基本概念──邏輯、事件、動畫與互動，同時培養創意思考與解難能力。
即使沒有任何程式基礎，學員也能透過視覺化操作了解程式的內在邏輯，激發學習興趣，為未來進階學習Python、JavaScript或AI創作課程奠定基礎。
課程時長
共三小時（180分鐘）
教學對象
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小學生至初中學生（適合10歲以上初學者）
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想了解程式邏輯的家長或教育工作者
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對創意設計、動畫或遊戲開發有興趣的學生
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希望培養孩子邏輯思維與創造力的課後訓練學習者
教學目標
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理解Scratch介面的基本操作與功能區域
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掌握程式的邏輯思維與流程控制概念
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建立事件驅動與互動設計的基礎概念
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能獨立構思簡單的互動遊戲或動畫故事
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以創意思維將邏輯轉化為實際作品
課程大綱
第一部分：走進Scratch的世界（約40分鐘）
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Scratch平台介紹：誰在用？可以做什麼？
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認識舞台、角色與積木區的操作邏輯
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基本概念：指令、事件與流程控制
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程式設計不是背語法，而是「邏輯設計」
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小組互動：自己創造一個「能動的小角色」概念練習
第二部分：動作與互動的邏輯（約50分鐘）
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如何讓角色「動起來」：運動、方向與座標認識
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事件驅動思維：按鍵、點擊與觸發邏輯
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控制流程概念：順序、重複與條件
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小型挑戰任務：設計角色自動走動或互相回應動作
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分享與討論：程式設計其實是邏輯故事創作
第三部分：創作屬於你的互動作品（約60分鐘）
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運用舞台與角色打造動畫場景邏輯
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聲音、角色對話與變化效果的整合思維
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遊戲邏輯設計：目標、規則與回饋機制
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小組活動：設計屬於自己的「互動遊戲」概念流程圖
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觀摩與講評：從作品看出邏輯層次與創意表達
第四部分：延伸應用與未來學習方向（約30分鐘）
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Scratch在STEAM教育與創客社群中的價值
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從Scratch過渡至Python、AI或App Inventor的學習途徑
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Scratch應用於故事創作、科學模擬、藝術設計的範例介紹
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Q&A與創意激發環節：下一個你想創造的專案是什麼？
教學成果
完成課程後，學員將能：
